目录
卷首语
花开的声音杨曙光;1本期策划·倾听“童年”之声
倾听“童年”之声本刊编辑部;4
不要这样伤害孩子冯玉华;5-6
心里的牢李艳丽;6-8
回不去的小时候段永祥;9-11
没有wifi的时代李本聪;12-14
带上女儿走洱海北雁;15-17
把你的耳朵“放进”孩子心里18-21
理解孩子的同伴世界：一个小学班主任的教育实践王悦微;徐菁菁;22-25热点追踪
中国教育发展报告（2020）出炉：未来十年，这些趋势与你有关赵翩翩;26-28
为民立法典林平;29-32调查研究
少年的你，到底在经历什么刘晓;黄顺菊;吴梦雪;33-39
疫情期间西部基层学校在线教育观察王豪;马富春;40-43教育时评
张老师的力量来自哪里曹雪盟;44
新高考要在遵从规律的前提下深化改革储朝晖;44-45
农家女被冒名上大学，谁该担责？叶祝颐;45-46
摸清大学生就业底数是保就业必选动作李英锋;45
农村素质教育，仅有“配琴配电脑”是不够的马莎;46
淘”来了教案，却失了教育的初心陈曦;47
如何杜绝功利？“假神童”背后的推手们应反思丁静;47园丁风采
从“小山东”到“老山东”——记扎根边疆教育的红河县车古中学教师张佃昊白仕能;48-49管理方略
从“疫情下的思考”看青少年协同共育胡晓雪;肖云玲;50-51
学校如何推动教师专业化发展陈忠云;王智荣;52-53文苑点睛
著名教育电影中的伟大老师形象小花生;54-56
高考之后没有输家丁鹏;57-59
教育的100种和1 000种可能杨东平;60-61师路心语
白云深处的耕者段红蕊;62
念念不忘 必有回响李毅;63放眼世界
不争第一的芬兰教育，少即是多贾冬婷;李南希;64-69
特别高考季，各国高考大观韩硕林;芮花放;张远南;强薇;70-72
日本在线教学为何举步维艰三好大树;73-75名家谈教育
北大著名教授陈平原：语文教学的门槛很低，堂奥却极深76-78史海钩沉
中国古代科举系统如何防止冒名顶替？小黄鱼儿;79-80
“云岭楷模”张桂梅为何要办女子高中杨曙光;2
省教育厅与工行云南省分行助力控辍保学张惟祎;81
周荣希望全省普通高中书记校长：加强管理 改革教学 提升质量 钻研业务杨曙光;82